Les « jeux » dangereux et les pratiques violentes. Prévenir, intervenir, agir
Ministère de l'éducation
nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche. Les « jeux »
dangereux et les pratiques violentes. Prévenir, intervenir, agir. Paris : Ministère
de l'éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche, 2007,
16 p.
Le jeu tient
traditionnellement une grande place dans les cours d’école et les enfants sont
toujours à la recherche de jeux nouveaux. Leur proposer des jeux sans risques
afin de diversifier leurs activités pendant les récréations constitue une
prévention efficace des comportements agressifs et dangereux. Les maîtres sont
les mieux à même de veiller à ce que des jeux positifs soient introduits et
développés dans les cours de récréation afin de favoriser l’intégration de tous
et de créer une dynamique collective.